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Evaluación de la asignatura " Intervención Socioeducativa sobre problemas fundamentales de la desadaptación social"

viernes, 17 de junio de 2011

A continuación pongo dos videos en el que se recoge la evaluación de la asignatura y el desarrollo personal durante todo el proceso de aprendizaje:




Trata de Mujeres con fines de explotación sexual

viernes, 3 de junio de 2011


Para cerrar el ciclo de exposiciones que ha tenido lugar durante todo el desarrollo del curso académico de esta asignatura, una compañera ha expuesto sobre “la trata” de personas, en especial mujeres con fines de explotación sexual. Leí hace unos días que se trataba de la forma de esclavitud del siglo XXI, aunque se puede discrepar en ello ya que la trata de personas siempre ha estado presente en la historia. En estadísticas se demuestra que es la tercera potencia que mueve mayor capital mundial. Lo alarmante de ello es que sea tan poco conocida por las personas o pase desapercibida encubriéndose detrás de otros tipos de explotación de personas. Llama mucho la atención la forma en la que se engañan a personas tan fácilmente y de repente todos tus derechos como ser humano quedan inutilizables, desconocidos y sin respuesta alguna. Los ejemplos que se pusieron en clase sobre cómo una mujer va de viaje, y lo que comienza a ser un simple viaje, o también denominado tráfico, acaba siendo un entramado de red de trata en la que existen unos beneficiarios que sacan unos intereses con tu explotación. El mayor porcentaje son mujeres y niños/as que son tratados con fines de explotación sexual. Estas personas, por diversas causas tales como engaños, escaso nivel cultural, escasos recursos económicos y sociales, vínculos sociales deteriorados, etc., acaban en las garras de redes mafiosas que trafican con personas.

A continuación, muestro un pequeño esquema en el que se puede observar el “modus operandi” que se emplea en los casos de trata con fines de explotación sexual. (Si pincháis sobre la imagen podéis apreciarlo mejor).







Como vemos, desde la puesta en marcha de mecanismos para la captación de personas desde el país de origen, que puede ser un simple engaño de trabajo bien remunerado, hasta la coerción y la explotación se pasa por un dispositivo controlado de actuaciones provenientes de una red mafiosas con el fin de sacar interés de esas personas, en este caso mujeres con fines sexuales. Esta gráfica está sacada de un estudio realizado por la Federación de Mujeres Progresistas que podéis verla
pinchando aquí.

Como vemos, estamos ante un problema a escala mundial en el que los Estados y la sociedad deben de cooperar para conseguir paralizar y condenar este tipo de esclavitud. La exposición resultó ser muy interesante, además de que el contenido de la misma fue explicado de manera coherente y profesional. Sin embargo, lo que más me llamó la atención son los dispositivos de reinserción e intervención con estas mujeres víctimas de trata. Como se dijo en la exposición, ni ellas mismas saben que son víctimas de trata. La vida de estas mujeres no son nada fáciles, y menos en un país de destino con leyes de inmigración tan coactivas, y no las consideren como sujeto de derechos. El pasar de ser víctimas de explotación a mujeres reinsertadas es un reto que se debe de conseguir con un gran equipo coordinado interdisciplinar. El paso para denunciar a las mafias, que lo tienen que dar estas mujeres víctimas de explotación sexual, no es nada fácil en primer lugar porque estamos hablando de mujeres que han roto sus vínculos sociales anteriores a ser explotadas, en segundo lugar por actuaciones policiales y de justicia en los que pueden verse metidas en conflictos con las redes mafiosas, y en tercer lugar por el miedo y el desconocimiento. Además, el factor cultural de las mujeres tiene un peso bastante importante, sobre todo a la hora de su reinserción en la sociedad. No es lo mismo una mujer de origen musulmana que una mujer de origen brasileña, en cuanto a la reinserción social

Es por ello, que la Educación Social tiene un marco técnico y profesional que es capaz de actuar mediante sus disciplina en este colectivo, pero se encontraría con bastante dificultades, al igual que los demás profesionales, ya que estamos hablando de una realidad social en los que el mundo de la mafia, la persecución, el capital clandestino coaccionan. Sin restar importancia a nuestras intervenciones y actuaciones de base, tales como atención integral, seguridad, apoyo e información, no debemos de dejar de investigar sobre cómo responder y tratar desde una intervención plena y coordinada con colectivos que presente este tipo de dificultades.